top of page
изображение_viber_2023-04-30_19-54-55-672.jpg

Бондарчук Світлана Леонідівна

​​Життєве кредо: 

«Любов’ю все у цім житті вимірюй,

Промінчиком надії і добра.

І стане більше на землі тепла,

А в його вартість я безмежно вірю!».

​

​Педагогічне кредо: «Найвище мистецтво вчителя – розбудити радість у творчості і знаннях» (Альберт Ейнштейн).

​

Коло наукових інтересів: Формування креативності студентів гуманітарно-педагогічних коледжів у процесі навчання образотворчого мистецтва.

​Посада: викладач.

Кваліфікаційна  категорія:  спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Освіта: 

  • Вінницький державний педагогічний інститут імені М. Островського (1979 р., спеціальність «Російська мова та література», кваліфікація «Вчитель російської мови та літератури»);

  • Спецфакультет при Вінницькому інституті післядипломної освіти медпрацівників (1994 р., спеціальність «Українська мова та література, німецька мова», кваліфікація «Вчитель української мови та літератури, німецької мови»).

Навчальні дисципліни: «Образотворче мистецтво з методикою навчання і практикумом», «Мистецтво (образотворче, музичне) з методикою навчання в початкових класах», «Образотворче мистецтво з методикою навчання у початкових класах», методист педагогічної практики.

Нагороди:

  • 1996 р. - Почесна грамота управління освіти виконкому Вінницької обласної ради «за творчу сумлінну роботу та досягнуті успіхи в справі навчання і виховання учнівської молоді»;

  • 2009 р. - Почесна грамота Президії Вінницького територіального відділення МАН України «За підготовку переможця Всеукраїнського конкурсу науково-дослідних робіт учнів-членів МАНУ»;

  • 2009 - Почесна грамота Вінницької ОДА за підготовку переможця Всеукраїнського конкурсу науково-дослідних робіт учнів-членів МАНУ»;

  • 2011р. - Грамота БГПК ім. М. Грушевського «За сумлінну творчу працю»;

  • 2013 р. - Подяка від педагогічного колективу і дирекції НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. № 2-гімназії» м. Бара «За стабільно високий рівень творчої підготовки студентів-практикантів до уроків та гурткових занять з образотворчого мистецтва. за плідну науково-методичну співпрацю з педагогічним колективом та за впровадження ряду креативних художніх ідей у навчально-виховний процес школи, що сприяє підвищенню художньо-технічної грамотності учнів та зростанню їх творчої активності»;

  • 2015 р. - Грамота від адміністрації Коледжу «За багаторічну плідну працю на ниві освіти, активну участь у громадському житті колективу та з нагоди 50-річя від Дня народження;

  • 2018 р. - Диплом від дирекції Польського Дому в Барі за участь у Міжнародному пленері 7-13 травня і у спільній виставці художніх робіт в рамках XVIII Днів польської культури в м. Барі;

  • 2020 р. - Грамота від дирекції Барської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 «За проведення в школі персональної художньої виставки та за відкриття нового шкільного і міського творчого осередка, призначеного для проведення художніх виставок учнів і вчителів школи, студентів і викладачів-художників БГПК ім. М. Грушевського».

Є лауретатом міжнародних та всеукраїнських фестивалів та конкурсів:

  • «Grand Fest Art» Всеукраїнський багатожанровий дистанційний фестиваль конкурс образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва  «Битва Титанів», 3-25 січня 2021 р. (м. Львів) (1 місце);

  • Міжнародний конкурс «Алея зірок» 3 сезон 12 березня 2021 р. (Всеукраїнська Творча екосистема «Музика», «Творче об’єднання «Сузір’я Україна», ГО «Креативні екосистеми», за схваленням Міністерства культури України (906/27/13-18) (1 місце);

  • Міжнародний конкурс «Сузіря Україна Європа» 10 сезон 19 березня 2021 р. (Всеукраїнська Творча екосистема «Музика», AdverMAN Music Label, «ТО «Сузір’я Україна», ГО «Креативні екосистеми», за схваленням Міністерства культури України (906/27/13-18) (Гран Прі);

  • VII Міжнародний фестиваль образотворчого мистецтва "International Competition for Artists" SOLOVIOV ART (Краков-Київ) 1 квітня (1 премія).

Є автором низки науково-методичних праць, фахових статей:

  • Бондарчук С.Л., Бондарчук В.В. Через емоції та почуття до моралі громадянина // Сучасні  вимоги  до  виховної діяльності  вчителя  початкових класів: Матеріали регіональної науково-практичної конференції у 2-х частинах. – Бар-Вінниця-Глухів, 2004.– Випуск І.– Ч.І. 340 с. (С. 102-108).

  • Бондарчук С.Л., Бондарчук В.В. Реалізація  виховної  мети студентами  педагогічного відділення на пробних уроках в молодших  класах  середньої загальноосвітньої  школи // Сучасні  вимоги  до  виховної діяльності  вчителя  початкових класів:  Матеріали регіональної науково-практичної конференції. – Бар – Вінниця - Глухів,  2005. – 240 с. (С. 102-106).

  • Бондарчук С.Л. Розвиток  творчого  потенціалу особистості школяра на уроках студентів-практикантів // Підготовка майбутніх учителів образотворчого  та  декоративно-прикладного мистецтва: досвід та перспективи:  Матеріали  ІІ міжнародної науково-практичної конференції. – Одеса, квітень 2005. – 346 с. (С. 115-121).

  • Бондарчук С.Л. Образотворче мистецтво як засіб соціальної  адаптації  підлітків // Теорія  та  практика  управління педагогічними процесами: Матеріали ІІ  міжнародної  науково-практичної конференції.  - Одеса, жовтень 2005. – 380 с. (С. 80-89).

  • Бондарчук С.Л. Реалізація виховної мети студентами педагогічного відділення на пробних уроках в молодших класах середньої загальноосвітньої школи. // Сучасні  вимоги  до  виховної діяльності  вчителя  початкових класів:  Матеріали регіональної науково-практичної конференції. – Бар – Вінниця - Глухів,  2006. – 438 с.

  • Бондарчук С.Л. Креативність майбутнього  педагога дошкільного  навчального  закладу як важливий аспект  професійно-педагогічної готовності до виховання зростаючої особистості у полікультурному просторі соціуму / Теоретико-методологічні засади особистісного становлення дошкільника в полікультурному просторі соціуму в добу його освітніх трансформацій:  матеріали Міжнародного  науково-практичного  симпозіуму // Вісник Прикарпатського університету. Серія: Педагогіка. Випуск ХІХ – ХХ. –  Івано-Франківськ, 2008. – 350 с. (С. 23-28).

  • Бондарчук С.Л. Креативність студентів гуманітарно-педагогічних коледжів, майбутніх вчителів початкових класів, як важливий аспект професійно-педагогічної готовності до виховання зростаючої особистості // Сучасний учитель початкових класів як вихователь: матеріали IV Міжрегіональної міжвузівської науково-практичної конференції.- Бар, 2008. – 240с. (С. 184-188)

  • Бондарчук С.Л.  Методи розвитку креативності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва / Мистецька освіта України: матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції – К. : КДІ ДПМіД ім. М. Бойчука, 2008. – 368 с. (С. 92-99).

  • Бондарчук С.Л.  Методи активізації латерального мислення у процесі творчої генерації альтернатив при рішенні методичних та художніх проблем майбутніми вчителями образотворчого мистецтва та початкового навчання / Наукові записки Вінницького Державного педагогічного університету ім.. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія://Зб. наук. праць. – Випуск 26. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2009. – 435 с. (С. 239-243).

  • Бондарчук С.Л. Методи вивчення креативності студентів гуманітарно-педагогічних коледжів у процесі навчання образотворчого мистецтва / Наукові записки Вінницького Державного педагогічного університету ім.. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія://Зб. наук. праць. – Випуск 28. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2009. – 414 с.

  • Бондарчук С.Л. Педагогічні умови ефективності формування креативності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва / Наукові записки Вінницького Державного педагогічного університету ім.. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія://Зб. наук. праць. – Випуск 29. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2010. – 400с.

  • Бондарчук С.Л. Специфіка  формування  креативності студентів  гуманітарно-педагогічного  коледжу  у  процесі створення художнього образу / Наукові записки Вінницького Державного педагогічного університету ім.. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: //Зб. наук. праць. – Випуск 30. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2010. – 476 с.

  • Бондарчук С.Л. Психолого-педагогічні умови активізації креативності студентів гуманітарно-педагогічного коледжу // Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя. – Наукові записки Вінницького Державного педагогічного університету ім.. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія://Зб. наук. праць. – Випуск 31 . – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2010. –   486 с.

  • Бондарчук С.Л. Чинники  руйнування  креативності  особистості  майбутнього  вчителя  / Підготовка майбутніх учителів образотворчого  та  декоративно-прикладного мистецтва: досвід та перспективи:  Матеріали ІІІ міжнародної науково-практичної конференції. – Одеса, квітень 2011. – 460 с.

  • Бондарчук С.Л. Методичні рекомендації до складання іспиту з історії мистецтва. - Бар 2010. - 49 c.

  • Бондарчук С.Л. Методичні рекомендації до складання державного іспиту з предмету додаткової спеціалізації. - Бар, 2010. - 45 c.

  • Бондарчук С.Л. Чинники блокування дивергентного мислення особистості  майбутнього  вчителя. - Наукові записки Вінницького Державного педагогічного університету ім.. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія://Зб. наук. праць. – Випуск 33. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011. –   420 с. (С. 196-200).

  • Бондарчук С.Л. Фактори  стримування  розвитку  креативності  студентської  молоді Наукові записки Вінницького Державного педагогічного університету ім.. М.Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія /Зб. наук. праць. – Випуск 34 . – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2011. –   474 с.

  • Бондарчук С.Л. Диференційований підхід у формуванні креативності студентів гуманітарно-педагогічного коледжу  в процесі навчання образотворчого мистецтва / Наукові записки Вінницького Державного педагогічного університету ім.. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія://Зб. наук. праць. – Випуск . – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2012. –   520 с.

  • Бондарчук С.Л. Специфіка формування креативності студентів гуманітарно-педагогічного коледжу у процесі створення художнього образу / Материалы ХІ международной научно-методической конференции «Культурологические и патриотические аспекты формирования духовности будущего специалиста // Проблемы высшего образования лиц с особыми потребностями (Украина). – Винница : ТОВ «Нилан-ЛТД». – 2014. – 100 с. (С. 44-47).

  • Бондарчук С.Л. Методичні рекомендації до питання формування креативності студентів у процесі педагогічної практики пробних уроків образотворчого мистецтва в школі. -. Бар, 2015. – 90 с.

  • Бондарчук С.Л. Формування креативності в процесі навчання образотворчого мистецтва / Проблеми освіти : Наук.-метод. зб. / Інститут модернізації змісту освіти МОН України. – Київ, 2016. Вип. 86. – 544с. (С. 72-78).

  • Бондарчук С.Л. Шляхи розвитку творчого потенціалу майбутнього учителя образотворчого мистецтва в умовах проходження різних видів педагогічної  практики під час навчання в гуманітарно-педагогічному коледжі / Творча особистість педагога в контексті освітянських вимог сьогодення: збірник наукових тез і статей / редкол. : М.О.мороз та ін.; БГПК ім.М. Грушевського, Товариство молодих науковців «Пошук». – Вінниця : ТОВ «Нілан – ЛТД», 2017. – Випуск № 2. – 136. (С. 9-18).

  • Бондарчук С.Л. Формування мотиваційної системи активізації креативної діяльності майбутніх учителів образотворчого мистецтва / Проблеми освіти : збірник наукових праць. ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2019. – Вип. 91. – 270 с. (С. 33-38).

  • Бондарчук С.Л., Поровай Т. М. Павло Тичина і живопис / Художня творчість у контексті проблем її вивчення : етномотиви, етнокомпозиції та етносимволіка. – Бар : Матеріали ІІІ Міжнародної конференції, присвяченої проблемам етнокультури та її інтерпретації в освітньому просторі, 2017.

  • Бондарчук С.Л. Формування мотиваційної системи активізації креативної діяльності майбутніх учителів образотворчого мистецтва // Проблеми освіти : збірник наукових праць. ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2019. – Вип. 91. – 270 с. (С. 33-38).

  • Бондарчук С.Л. Диференційований підхід у формуванні креативності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах дистанційного навчання // Актуальні питання розвитку сучасної науки і освіти (частина ІІ): матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 16-17 січня 2021 року. - Львів: Львівський науковий форум, 2020. - 68 с. (С. 22-24).

  • Бондарчук С. Л. Формування креативної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах дистанційного навчання // Інтеграція особистісно орієнтованого підходу в систему компетентнісної освіти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (з міжнародною участю), 28 січня 2021 року / за заг. ред. Т. М. Антонюк, Л. М. Авдіковської, О. В.  Кульбабської, О. С. Стрижаковської, Л. П. Українець. – Чернівці: 2021. – 262 с. (С. 139-142).

  • Бондарчук С.Л. Стимулювання розвитку креативної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва під час проходження різних видів педагогічної практики в умовах дистанційного навчання. Актуальні проблеми освітньо-виховного процесу в умовах карантинних обмежень та дистанційного навчання»: матеріали науково-методичної конференції. Харків, ХНУБА, 7 квітня 2021 р.  378 с. (С. 326-332).

  • Бондарчук С.Л. Диференційований підхід у формуванні креативності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах дистанційного навчання. Актуальні питання розвитку сучасної науки і освіти (частина ІІ): матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції м. Львів, 16-17 січня 2021 року.  Львів: Львівський науковий форум, 2021. 68 с. (С. 22-24).

  • Бондарчук С. Л. Формування креативної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в умовах дистанційного навчання. Інтеграція особистісно орієнтованого підходу в систему компетентнісної освіти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (з міжнародною участю), 28 січня 2021 року / за заг. ред. Т. М. Антонюк, Л. М. Авдіковської, О. В.  Кульбабської, О. С. Стрижаковської, Л. П. Українець.  Чернівці: 2021.  262 с. (С. 139-142).

  • Бондарчук С.Л. Зміст компетентнісної підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Матеріали Всеукраїнського науково-практичного семінару «Слобожанський гуманітарій – 2024». Харків, ДБТУ, 22 травня 2024 р.  145 с. (С. 24-35).

Учасниця науково-практичних конференцій:

  • Всеукраїнська практична онлайн конференція «Використання педагогічних технологій у  ЗЗСО і ЗПТО: теорія і практика». Підвищення кваліфікації за темою «Освітні методики. Проектні технології навчально-виховного процесу» від 19-20 лютого 2021 р.

  • Всеукраїнська наукова конференція «Сучасні підходи до організації освітнього процесу в закладах освіти». Підвищення кваліфікації за темою «Використання онлайн-ресурсів для уроків Мистецтва» від 17-18 листопада 2021 р.

  • Міжнародна онлайн-конференція з образотворчого мистецтва. Іспанія-Україна / Культурно освітній центр Favorite Fest в Україні, 20.03.2021р.

  • Всеукраїнська науково-практична конференція «Слобожанський гуманітарій» Державний біотехнологічний університет, м. Харків, 24.05.2024 р.

Учасниця вебінарів, семінарів, онлайн-курсів:

Керівництво студентами, які зайняли призові місця І-ІІ, III–IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів:

  • Грудень 2021 р. Підготовка призера Всеукраїнської учнівсько-студентської олімпіади з образотворчого мистецтва при Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини: Христофор Вероніка (21-Ш / 1 місце).

  • Грудень 2022 р. Підготовка переможців VІ Всеукраїнської учнівсько-студентської олімпіади  з образотворчого мистецтва при факультеті мистецтв Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини: Ганзюк Вікторія (31-Ш / живопис / перем. 2 ст.), Мазур Катерина (31-Ш / графіка / перем. 2 ст.), Скрипнік Аліна (31-Ш / живопис / перем. 2 ст.), Гресюк Олена  (31-Ш / ДПМ / перем. 3 ст.), Лебедєва Ангеліна (31-Ш / живопис / перем. 3 ст.), Овчінніков Владислав (31-Ш/графіка / перем. 3ст.), Сташук Марина (31-Ш / живопис / перем. 3 ст.), Тичук Інна (31-Ш / графіка / перем. 3 ст.).

  • Квітень 2024 р. Підготовка часників та переможців Всеукраїнської учнівсько-студентської інтернет-олімпіади з обр. мист. при Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини при факультеті мистецтв «Весна вже крила розпустила»:  Волеводцова В. (31-Ш) – дипл 1 ступ.), Гудз Ю. (31-Ш / дипл ІІІ ступ.), Гура О. (31-Ш / дипл ІІІ ступ.), Дейнека О. (31-Ш / дипл ІІІ ступ.), Козак І. (31-Ш / – диплом учасника, Крисько Г. (31-Ш / дипл ІІІ ступ.), Сташук М. (41-Ш / дипл ІІІ ступ.).

Персональна участь у мистецьких конкурсах, фестивалях, виставках:

  • 1 місце   «Grand Fest Art» Всеукраїнський багатожанровий дистанційний фестиваль-конкурс образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва  «Битва Титанів»; 3-25 січня 2021 р. (м. Львів).

  • 1 місце. Міжнародний конкурс «Алея зірок». 3 сезон ,12 березня 2021 р.

  • Гран Прі.  Міжнародний конкурс «Сузір'я Україна Європа». 10 сезон, 19 березня 2021 р.

  • 1 премія VII Міжнародний фестиваль образотворчого мистецтва "International Competition for Artists" SOLOVIOV ART (Краков-Київ), 1 квітня 2022 р.

  • 1 місце. Міжнародний двутуровий фаховий конкурс талантів з очним туром і освітніми інноваційними програмами. (образотворче мистецтво) «Я маю талант». Київ. ТО «Сузір’я України» за схваленням Міністерства культури та інформаційної політики України,   13.05.2024 р.

© 2021 Сайт створено на Wix.com

bottom of page