Важливим етапом у системі фахової підготовки, першою ланкою професійного становлення майбутніх педагогів є їх практична підготовка, що є необхідною складовою освітньо-професійних програм.

     Практична підготовка студентів у Комунальному закладі вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» організовується і проводиться згідно з вимогами Законів України «Про вищу освіту», «Про фахову передвищу освіту». 

      Організація практики відповідає Положенню про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, затвердженому наказом Міністерства освіти України від 8 квітня 1993 р., №93; навчальним планам спеціальностей, освітньо-професійним програмам підготовки фахівців. 

   Основними організаційно-методичними документами, що регламентують діяльність студентів і керівників практики, є «Положення про практичну підготовку на спеціальностях 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта, 014 Середня освіта. Музичне мистецтво, 014 Середня освіта Образотворче мистецтво першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, галузі знань: 01 Освіта/Педагогіка Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського»; наскрізні та робочі програми практик, розроблені викладачами кафедр та фахових циклових комісій.

    Метою практичної підготовки є оволодіння здобувачами сучасними методами і формами організації освітнього процесу в закладах дошкільної та загальної середньої освіти, формування в них на базі одержаних у коледжі знань професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних для професійної діяльності умовах, виховання потреби систематично оновлювати свої знання та творчо застосовувати їх в практичній діяльності.

       Завдання практичної підготовки:

• формування у здобувачів педагогічних компетентностей, які сприяють розвитку професійних якостей особистості вчителя;

• виховання стійкого інтересу до педагогічної професії, потреби в самоосвіті, формуванні творчого підходу до педагогічної діяльності;

• ознайомлення з особливостями організації освітнього процесу у закладах дошкільної та загальної середньої освіти, з передовим педагогічним досвідом впровадження сучасних освітньо-виховних технологій;

• формування у здобувачів здатності застосовувати знання та уміння, здобуті під час вивчення фахових методик та дисциплін психолого-педагогічного циклу у професійній діяльності;

• формування у здобувачів навичок організації педагогічно доцільної взаємодії з дітьми дошкільного, молодшого та середнього шкільного віку;

• підготовка здобувачів до проведення у закладах дошкільної та загальної середньої освіти навчальних занять із застосуванням інтерактивних, інформаційнокомунікаційних технологій в очному, дистанційному та змішаному форматі;

• закріплення, поглиблення та збагачення психолого-педагогічних та спеціальних знань, використання їх при розв’язанні конкретних педагогічних завдань.

     Практика передбачає безперервність та послідовність її проведення при одержанні майбутніми педагогами достатнього для професійної діяльності обсягу знань і вмінь. Перелік усіх видів практики, її, тривалість і терміни визначено навчальним планом відповідних спеціальностей.

    Педагогічна практика проводиться на базі кращих ЗЗСО та ЗДО м. Бара, оздоровчих закладів області та держави, де створені належні умови, є достатнє навчально-методичне забезпечення. До керівництва практикою залучаються досвідчені педагогічні працівники, котрі мають перспективний досвід роботи, високі кваліфікаційні категорії.  Із базами практики укладаються відповідні договори на її проведення.