МАРАФОН
ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ
.png)
ОСВІТНІЙ ПРОЄКТ
ЗАРАДИ РОЗБУДОВИ ПРОГРЕСИВНОЇ ОСВІТИ
Єднання досвіду вихователів, учителів
та енергії молодих педагогів,
що прагнуть інновацій і змін!
ПОКАЗОВИЙ УРОК НА ТЕМУ
"ТЕКСТ"
(Я досліджую світ:
мовно-літературна освітня галузь)
Яворська Юлія Миколаївна
Вчитель початкових класів
Барського ліцею №2 Барської міської ради,
спеціаліст другої категорії
Сучасні технології, нові методологічні підходи та реформи…
Як це працює?
Усе просто! За формулою «запал педагога + відкритість дитини»!
Саме неординарний творчий Педагог будує сучасну освіту!
Відкритість Дитини до нового, її жага до пізнання є основою успіху!
У чому особливість навчання в НУШ? Як зацікавити молодших школярів?
Які методи навчання ефективні в початковій школі?
Відповіді на ці та інші запитання шукали майбутні вчителі,
спостерігаючи за роботою талановитої освітянки.
Що залишає свій яскравий слід у пам’яті кожного вчителя зі студентських років?
Звичайно ж, пробні уроки!
Ці перші кроки в професію особливі! Вони повні клопіткої праці, щемливої тривоги та радості першого успіху. Ефективність пробних уроків великою мірою залежить від кваліфікованої підтримки вчителя-класовода і викладача-методиста, які дають цінні поради щодо побудови уроку, налагодження взаємодії з учнями, вибору засобів навчання, а головне – проживають кожну хвилину спільно створеного зі студентом-практикантом уроку.
.jpg)
ПОКАЗОВИЙ ПРОБНИЙ УРОК НА ТЕМУ
"ЧИТАННЯ Й СЛУХАННЯ ТЕКСТУ.
АНАЛІЗ ТВОРУ. ТЕКСТ-ОПИС"
(Українська мова:
мовно-літературна освітня галузь)
Тлуса Іванна, студентка 41-Ш групи
Викладач-методист: Поберецька Вікторія Василівна
Педагог-консультант: Гриньова Алла Віталїівна
ПОКАЗОВИЙ ПРОБНИЙ УРОК НА ТЕМУ
"ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ НА ОДНОЦИФРОВЕ ЧИСЛО. ДІЛЕННЯ ВИДУ 147:7. ВИЗНАЧЕННЯ КІЛЬКОСТІ ЦИФР У ЧАСТЦІ ДО ПОЧАТКУ ОБЧИСЛЕННЯ. ПЕРЕВІРКА МНОЖЕННЯМ"
(Математика: математична освітня галузь)
Рудик Анастасія, студентка 41-Ш групи
Викладач-методист: Савчук Олена Григорівна
Педагог-консультант: Маніта Тетяна Миколаївна
.jpg)
ПОКАЗОВИЙ ПРОБНИЙ УРОК НА ТЕМУ
"ПИСЬМОВЕ ДІЛЕННЯ НА ОДНОЦИФРОВЕ ЧИСЛО. ДІЛЕННЯ ВИДУ 147:7. ВИЗНАЧЕННЯ КІЛЬКОСТІ ЦИФР У ЧАСТЦІ ДО ПОЧАТКУ ОБЧИСЛЕННЯ. ПЕРЕВІРКА МНОЖЕННЯМ"
(Математика: математична освітня галузь)
Рудик Анастасія, студентка 41-Ш групи
Викладач-методист: Савчук Олена Григорівна
Педагог-консультант: Маніта Тетяна Миколаївна
.jpg)
ПОКАЗОВИЙ ПРОБНИЙ УРОК НА ТЕМУ
"РОСЛИНИ-СИМВОЛИ МОЄЇ БАТЬКІВЩИНИ. ФОРА ЯК ЗАСІБ ВІДТВОРЕННЯ ВІЗУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЗОБРАЖУВАНОГО ОБ’ЄКТА. КОНТУР. СИЛУЕТ. Г.КОЛЕСНИЙ "УКРАЇНСЬКА ХАТА". ГРОНО КАЛИНИ"
(Образотворче мистецтво: мистецька освітня галузь)
Сташук Марина, студентка 41-Ш групи
Викладач-методист: Бондарчук Світлана Леонідівна
Педагог-консультант: Єрьоміна Інна Володимирівна
Професія вихователя потребує наполегливості, щирого бажання спілкуватися з дітьми та вимагає щоденної наснаги і творчості. Але всі старання того варті, адже щирі дитячі усмішки найцінніші!
Педагогічна практика студентів спеціальності «Дошкільна освіта» є ключовим компонентом у формуванні практично значущих компетентностей майбутніх фахівців.
Спостереження за роботою вихователя і проведення пробних занять у закладах дошкільної освіти – ефективний шлях практичної підготовки майбутніх педагогів, які наполегливо торують шлях у професію.
МАЙСТЕР-КЛАС З ГОНЧАРСТВА
"ЕКСКУРСІЯ ДО ГОНЧАРНОЇ МАЙСТЕРНІ.
ВИГОТОВЛЕННЯ ПТАШЕЧКИ"
Вишневська Катерина, Мельник Діана, Мончук Анна, студентки 41-Д групи
Гончар: Шпаковатий Вадим Васильович
Викладачі-методисти: Шпаковата Марина Михайлівна, Задорожна Ганна Сергіївна, Саврій Юлія Федорівна
Педагог-консультант: Богатир Світлана Іванівна
МАЙСТЕР-КЛАС З ГОНЧАРСТВА
"ЕКСКУРСІЯ ДО ГОНЧАРНОЇ МАЙСТЕРНІ.
ВИГОТОВЛЕННЯ ПТАШЕЧКИ"
Вишневська Катерина, Мельник Діана, Мончук Анна, студентки 41-Д групи
Гончар: Шпаковатий Вадим Васильович
Викладачі-методисти: Шпаковата Марина Михайлівна, Задорожна Ганна Сергіївна, Саврій Юлія Федорівна
Педагог-консультант: Матвієнко Людмила Леонідівна
Свого часу Оскар Уайльд сказав: «Кращий спосіб зробити дітей хорошими – це зробити їх щасливими!».
Як просто і чітко визначено основне завдання педагога.
Так, садочок і школа – джерело свободи, радості та успіху!
Там кожен наступний день не схожий на день минулий!
Там кожна мить – це пошук чогось нового, цікавого!
Там кожен крок – це рух на шляху до успіху!
Там працюють віддані професії люди, що стали майстрами своє справи й живуть заради дітей!
І їхній досвід вартий визнання та поваги!
ПОКАЗОВИЙ УРОК НА ТЕМУ
"ЛІЧБА В МЕЖАХ 10. ПРАВИЛА ЛІЧБИ.
ЛІЧБА В МЕЖАХ 10. ПРАВИЛА ЛІЧБИ.
ПОРІВНЯННЯ ЧИСЕЛ В МЕЖАХ 4. ЗНАКИ <, >, =. СКЛАД ЧИСЕЛ 2-4. СКЛАД ЧИСЕЛ 2-4. ГЕОМЕТРИЧНА ФІГУРА – ЧОТИРИКУТНИК"
(Математика:
математична освітня галузь)
Іванова Оксана Аркадіївна
Вчитель початкових класів
Барського ліцею №1 Барської міської ради,
спеціаліст першої категорії
Шалва Амонашвілі, даючи настанови вчителям, писав:
«Даруй себе дітям! Будь терплячим у чеканні дива і будь готовим до зустрічі з ним у дитині!».
Із справжнім дивом зустрілися викладачі Барського гуманітарно-педагогічного коледжу та студенти спеціальності «Початкова освіта» на святі педагогічної творчості – показовому уроці, який провела випускниця колежу, а нині вчителька початкових класів Барського ліцею №1 Барської міської ради
Оксана Аркадіївна ІВАНОВА.
Скільки ж любові до дітей! Скільки любові до професії! Скільки вчительської самовідданості!
ПЕДАГОГІЧНА КОНСУЛЬТАЦІЯ
НА ТЕМУ
"ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ
ЯК ОСНОВА МОЖИФІКАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ"
Федорчук Інна Анатоліївна
Асистент вчителя з інклюзивного навчання
Барського ліцею №1 Барської міської ради,
спеціаліст вищої категорії
Я не працюю вчителем. Я – ВЧИТЕЛЬ!
Справа мого життя – «віддавати серце дітям»!
Основне моє завдання – допомогти їм віднайти себе!
Я розділяю з ними радощі й печалі, успіхи і невдачі…
Я тішуся їхніми найменшими, але такими важливими здобутками!
Я вірю в них!
Ці глибокі за змістом слова стали своєрідним епіграфом до педагогічної праці
Інни Анатоліївни ФЕДОРЧУК – асистентки вчителя з інклюзивної освіти
Барського ліцею №1 Барської міської ради.
Усі переконалися, наскільки нелегкою є праця з «особливими» школярами!
Вона потребує всеосяжної сердечної любові та професійного терпіння!
ПОКАЗОВИЙ ПРОБНИЙ УРОК НА ТЕМУ
"СИНОНІМИ. АНТОНІМИ. РОЛЬ СИНОНІМІВ ТА АНТОНІМІВ У ТЕКСТІ. КОРИСТУВАННЯ СЛОВНИКАМИ СИНОНІМІВ ТА АНТОНІМІВ. ЛЮДМИЛА ФЕДОРОВА
"ОСІННІ ПАХОЩІ"
(Українська мова: мовно-літературна освітня галузь)
Когут Ольга, студентка 2-МБШ групи
Викладач-методист: Поберецька Вікторія Василівна
Педагог-консультант: Дуднік Інна Михайлівна
"Хорошим учителем є той, хто любить дітей, вірить у них, знаходить радість у спілкуванні з ними, переймається дитячими радощами і прикрощами, добре знає свій навчальний предмет, слідкує за новітніми відкриттями, дослідженнями, досягненнями!" – стверджував Василь Сухомлинський.
Маємо переконання, що такими ж хорошими вчителями стануть і наші вихованці,
які наполегливо роблять свої перші кроки в професію!
Дякуємо за співпрацю Інні Михайлівні ДУДНІК– талановитій учительці початкових класів
Барського ліцею №1 Барської міської ради.
ПОКАЗОВИЙ ПРОБНИЙ УРОК НА ТЕМУ
"ВИРАЗНЕ ЧИТАННЯ, ДРАМАТИЗАЦІЯ. ПЕРСОНАЖІ (ВЧИНКИ, МОТИВИ ПОВЕДІНКИ, ДУМКИ, ЕМОЦІЇ). ПОШУК У ТЕКСТІ НЕОБХІДНОЇ ІНФОРМАЦІЇ.
ГОЛОВНА І ДРУГОРЯДНА ІНФОРМАЦІЯ В ТЕКСТІ"
(Українська мова: мовно-літературна освітня галузь)
Цехмістер Богдана, студентка 2-МБШ групи
Викладач-методист: Поберецька Вікторія Василівна
Педагог-консультант: Тетянчук Тетяна Анатоліїна
«Вчитель – це особлива професія, яку не можна порівняти ні з якою іншою справою!» –
був переконаний Василь Сухомлинський.
Саме щирою любов’ю до професії та дітей був сповнений урок студентки 2-МБШ групи Богдани ЦЕХМІСТЕР, проведений у 2-Б класі Барського ліцею №1 Барської міської ради.
Цінні консультації досвідченої педагогині Тетяни Анатоліївни ТЕТЯНЧУК
посприяли студентці у створенні неповторного уроку.
І тішать слова майбутньої вчительки: «Я – щаслива!»
ІНТЕГРОВАНЕ ЗАНЯТТЯ ІЗ ВАЛЕОЛОГІЇ ТА НАРОДОЗНАВСТВА
"ЯК МИ ПІЗНАЄМО СВІТ"
Мухай Таїсія Петрівна
Матвінюк Наталія Василівна
Виховательки Барського закладу дошкільної освіти №3 «Зірочка» Барської міської ради,
спеціалісти другої категорії
Софія Русова на сторінках своїх педагогічних праць запитує: «Хіба є в кожного народу щось коштовніше, ніж душі його дітей, і хіба є обов’язки, вищі за обов’язки виховати з них людей – громадян?».
Упевнено скажемо: «Ні!».
Діти – це наше майбутнє! Усе заради них!
Свою безмежну любов і щирість дарує дітям досвідчена виховательки закладу дошкільної освіти «Зірочка» Барської міської ради Таїсія Петрівна МУХАЙ та Наталія Василівна МАТВІНЮК.
Вони переконані, що любов до дітей – це найважливіша особистісна та професійна риса педагога!
Безцінний досвід, унікальний педагогічний стиль педагогів варті глибокого і різностороннього вивчення. Фахова майстерність досвідчених виховательок стала джерелом натхнення для майбутніх педагогів – студентів спеціальності «Дошкільна освіта».
І вкотре усі пересвідчилися, що головне – любити дітей!
Вивчення новаторських пошуків кращих педагогів сприяє розвитку в майбутніх фахівців
ініціативності і творчості, переконує у правильному виборі професії, формує в нинішніх студентів бажання працювати на ниві дошкільної освіти!
ІНТЕГРОВАНЕ ЗАНЯТТЯ ІЗ НАРОДОЗНАВСТВА ТА ЛІПЛЕННЯ
"ЗУСТРІЧ ІЗ ГОНЧАРЕМ. ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБУ З ГЛИНИ"
Ільніцька Людмила Валентинівна
Вихователька Барського закладу дошкільної освіти №3 «Зірочка» Барської міської ради,
спеціалісти першої категорії
Круцик Назар, студнент 2-БОМ групи
Шевчук Богдан, студент 41-ОМ групи
Гула Валерія, студентка 41-Д групи
Гончар: Шпаковатий Вадим Васильович
Викладач-методист: Шпаковата Марина Михайлівна
Гончарство – прадавнє ремесло, що зачаровує особливою магією творчості…
Під руками гончаря глина перетворюється на дивовижний глечик, мальовничу миску, співучу птаху…
Гончарство живе і в сучасному українському мистецтві. Його вивчають, відроджують, популяризують.
Вихователька Людмила Валентинівна ІЛЬНІЦЬКА та студентка спеціальності «Дошкільна освіта» Валерія ГУЛА розповіли малюкам про гончарство як вид декоративно-прикладного мистецтва, показали гончарні вироби, які власноруч виготовили відвідувачі артцентру «Керамічне диво». Педагоги спрямували свою роботу на формування в дошкільнят здатності до естетичного сприймання народного ремесла, виховання шанобливого ставлення до праці гончарів, любові до української культури і національних традицій.
Майстер-гончар Вадим Васильович ШПАКОВАТИЙ, викладач кафедри мистецьких дисциплін коледжу, продемонстрував роботу на гончарному крузі, зачарувавши маленьких глядачів дивом перетворення шматка глини на тарілку. Скільки захоплення і щирого здивування було в дитячих очах!
Разом зі студентами спеціальності «Образотворче мистецтво» Назарієм КРУЦИКОМ та Богданом ШЕВЧУКОМ дітвора долучилася до творчості – виготовлення глиняних іграшок.
Обличчя дітей випромінювали щастя!
Малюки ще довго будуть тішитися зробленими власноруч свистульками.
Вдячність за методичну підготовку заняття Марині Михайлівні ШПАКОВАТІЙ– викладачці коледжу, методистці педагогічної практики.
ПОКАЗОВІ ЗАНЯТТЯ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
В ГРУПАХ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Максімова Вікторія Олександрівна
Інструктор з фізичного виховання закладу дошкільної освіти №8 «Дружба» Барської міської ради
Гуменюк Вікторія, студентка 31-Д групи
Паладій Іванна, студентка 31-Д групи
Павлюк Дарія, студентка 31-Д групи
Викладач-методист: Шпаковата Марина Михайлівна
Інструктор з фізичного виховання закладу дошкільної освіти №8 «Дружба» Барської міської ради
«Учитель творить людину —
отже, його праця є найвищою формою творчості!»
В.О. Сухомлинський
ТРЕНІНГ ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬГО ЗДОРОВ'Я
«КОЛО ПІДТРИМКИ»
Франчук Наталія Володимирівна
Практичний психолог Комунальної установи
«Центр професійного розвитку педагогічних працівників Барської міської ради»
З метою підвищення рівня обізнаності населення з проблем збереження психічного здоров’я, мобілізації зусиль на його підтримку й усунення психічних розладів різні організації та установи проводять тематичні просвітницькі заходи.
У межах Марафону педагогічної творчості організовано зустріч студентів та викладачів з працівниками Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Барської міської ради».
Директорка Наталія Олександрівна СТРЕЛЬЧУК ознайомила присутніх зі змістом діяльності Центру, зокрема з питань консультування педагогічних працівників та надання професійно-психологічної підтримки.
Практичний психолог Центру Наталія Володимирівна ФРАНЧУК провела тренінг «Коло підтримки», метою якого було: формування усвідомлення важливості піклування про власне психологічне благополуччя; надання практичних інструментів для збереження та відновлення ментального здоров’я; вироблення навичок саморегуляції, управління стресом та ресурсного відновлення; розвиток навичок емпатійного слухання і командної взаємодії; створення безпечного простору для обміну досвідом, емоціями та пошуку ресурсів; сприяння створенню атмосфери довіри, взаємоповаги і підтримки.
Це був час відкритого спілкування, коли кожен міг відчути силу взаємопідтримки та знайти власні ресурси для збереження ментального здоров’я.
ПСИХОЛОГІЧНИЙ ІВЕНТ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ
«РЕСУРС. ПЕРЕЗАВАНТАЖЕННЯ. НАТХНЕННЯ»
Франчук Наталія Володимирівна
Практичний психолог Комунальної установи
«Центр професійного розвитку педагогічних працівників Барської міської ради»
До участі в заході, що проходив у Центрі життєстійкості Барської територіальної громади, доєдналися викладачі кафедри педагогіки, психології та фахових методик.
Тетяна МАНДРИКА висвітлила напрямки діяльності Ветеранського простору «Сильні та незламні». Опісля педагоги мали змогу в колі відкритого спілкування на якусь мить вийти з виру буденних справ, знайти внутрішній баланс та відновити душевні сили. Атмосфера довіри, підтримки та відкритості дала змогу кожному відчути власні ресурси й почерпнути новий струмінь натхнення для подальшої діяльності.
Особлива увага була зосереджена на практичних методиках самодопомоги, техніках релаксації та психологічних інструментах, що допомагають долати стрес і зберігати внутрішню гармонію.
Івент став реальним простором для ресурсного відновлення, перезавантаження та натхнення!
ВИХОВНИЙ ЗАХІД
ДО ДНЯ УКРАЇНСЬКОГО КОЗАЦТВА
«НУМО, КОЗАЧАТА!»
Яворська Юлія Миколаївна
Практ ичний психолог Комунальної установи
«Центр професійного розвитку педагогічних працівників Барської міської ради»
У Барському ліцеї №2 відбулося по-справжньому козацьке свято. До Дня українського козацтва та свята Покрови Пресвятої Богородиці молодші школярі разом зі своєю вчителькою Юлією Миколаївною ЯВОРСЬКОЮ поринули в захопливий виховний захід «Нумо, козачата!».
Діти дізналися, ким були козаки, які мали традиції та звичаї, а ще випробували себе в козацьких розвагах: веселих конкурсах, змаганнях, іграх.
Було пізнавально, весело і патріотично! Маленькі козачата та козачки вкотре довели: вони ростуть справжніми українцями – сміливими, дружніми та вправними!
Атмосфера заходу була сповнена патріотизму, гордості за рідний край, любові до Батьківщини.
Такі заходи допомагають виховувати в учнів шанобливе ставлення до історії свого народу, формують почуття національної гідності та єдності, гордості за героїчне минуле українського народу.
Студенти спеціальності «Початкова освіта» мали чудову нагоду перейняти від майстерної вчительки безцінний педагогічний досвід патріотичного виховання маленьких громадян. Вони переконалися, як важливо вчителю любити професію та дітей, віддавати всю теплоту свого серця дітям!
Виховуємо українців в українцях!
Дякуємо Збройним силам України за відвагу і захист кожного з нас!
МУЗИЧНА РОЗВАГА
«ДЕНЬ МУЗИКИ»
Завальницька Лідія Станіславівна
Музичний керівник закладу дошкільної освіти «Казка» Барської міської ради
Дусь Софія, студентка 31-Д групи
О музико !
Чарівних звуків ти ріка безмежна,
Гармонія тих фарб ,
що ними з сонцем грає джерело.
Душі людської казка безсловесна
Чарує й манить , як весни тепло .
Вона саме життя , що жити всім велить !
Вона надія й щастя мить!..
Міжнародний день музики – це свято, яке відгукується теплом у серці кожної людини, адже мову музики розуміють усі! Музика дарує радість та розваги, хвилює серце, допомагає нам ділитися емоціями і ставати ближчими одне до одного… Музика завжди серед нас!
2 жовтня до відзначення Дня музики долучилися вихованці закладу дошкільної освіти «Казка» Барської міської ради: там відбулася захоплива музична розвага «День музики і творчості».
Захід підготували і провели музичний керівник Лідія Станіславівна ЗАВАЛЬНИЦЬКА та фізичний керівник Лілія Михайлівна ТКАЧУК. Вони наповнили залу та душі всіх присутніх чарівними музичними мелодіями, створивши атмосферу тепла, натхнення і співтворчості. Особливо вразила вправна гра малят на дитячих музичних інструментах, майстерне виконання пісень і танців. Кожна нота і кожен звук об’єднали дорослих та малечу в дружньому колі!и Уперше спробувала свої сили в такому заході й студентка 31-Д групи Софія ДУСЬ, котра зіграла роль Відьми-шкодниці. Як лиходійка не намагалася зіпсувати свято – нічого не вдалося!
Кумедні дошкільнята завзято брали участь у веселих музичних конкурсах, танцювали, співали та грали на музичних інструментах! Кожен мав можливість проявити себе, відчути радість від спілкування з музикою та друзями! Це був справжній феєрверк емоцій, творчості і позитиву! Організатори святкової програми подарували дітям незабутні враження та гарний настрій!
Дякуємо педагогам за чудовий захід і за творчу співпрацю в підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти! Нехай музика і творчість завжди будуть поруч у серці кожної дитини!
ФАХОВА ЗУСТРІЧ
«ПРОСТІР МОЖЛИВОСТЕЙ «ЕМОДЖІ»»
Коваль Марина Володимирівна
Директор громадської організації
«Культурно-мистецький Бар»
Студенти педагогічних спеціальностей побували в унікальному культурно-мистецькому просторі «Емоджі». Це місце, де розвиток дітей перетворюється на справжнє педагогічне мистецтво! Уже з перших хвилин перебування в цьому дивовижному просторі відчуваєш: тут усе створено з турботою про комфорт і натхнення.
Історія «Емоджі» розпочалася в травні 2018 року. З того часу сотні дітей пройшли цю школу творчого зростання; і кожен отримав щось більше, аніж просто знання: натхнення, упевненість, любов до навчання.
Директорка «Емоджі» Марина КОВАЛЬ розповіла про напрямки, у яких можуть розвиватися діти (від 1-го року і 6-ти місяців!) та навіть дорослі! Це середовище, де хочеться рости, навчатися, творити!
Тут є все: комфортні і по-сучасному оснащені класи; зони для відпочинку та перекусів; місця для батьків; море можливостей для дітей: «Школа мистецтв»: від скульптури й паперопластики – до дизайну й кольорознавства; «Ментальна арифметика»: японський підхід до розвитку мозку; «Амаматика»: інноваційний курс із математики, програмування та фінансової грамотності; «Англійська мова»: індивідуальні й парні заняття з досвідченим викладачем; «Каліграфія»: тренінги для охайного і красивого письма; «Модельна школа»: розвиток упевненості та самовираження; «Підготовка до школи» і «Садочок короткого дня»; «Дитячий розвиток»: музика, творчість, логоритміка для найменших. І все це – з кваліфікованими креативним педагогами, в атмосфері підтримки і творчості!
Для дорослих тут також знайдеться простір для зростання: тренінги, майстерки та нові можливості щотижня!
Особливо цінною була педагогічна майстерка, яку провела пані Марина. Під час захопливих і несподіваних активностей усі ознайомилися з нетрадиційними методами взаємодії з дітьми. Це, передусім, розвивальні ігри, ігрові вправи на координацію, інтерактивне читання, вправи на релаксацію та уважність, ігри-імпровізації…
Тож якщо ви не були в «Емоджі» – час відкривати новий простір!
