18-20 квітня викладачі кафедри педагогіки, психології та фахових методик, студенти спеціальностей 012 «Дошкільна освіта» та 013 «Початкова освіта» взяли участь у Всеукраїнському марафоні «Практичні кейси: освітній менеджмент та управління, психолого-педагогічна підтримка, інклюзивний підхід».
Організацію семінару забезпечили Міністерство освіти і науки України, Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», Національний університет біоресурсів і природокористування, ГО «Ukraine Active». Загалом до марафону долучилося 370 слухачів із різних регіонів України.
Актуальним за своєю тематикою був цикл вебінарів науково-практичного спрямування.
Олександра Войчишин поділилася досвідом інноваційної організації освітнього процесу в Заліщицькій державній гімназії Тернопільської області, яка є членом Всеукраїнської асоціації «Відродженні гімназії України», учасником Міжнародної програми для шкіл інноваційного розвитку корпорації Microsoft «Партнерство в навчанні»; переможцем конкурсу «Сто найкращих шкіл України» (номінація «Школа сучасних освітніх технологій»); лауреатом Всеукраїнської акції «Флагмани освіти і науки України»; учасником міжнародних проєктів «Навчаймося разом», «Шкільний репортаж», «Діалог культур», «E-Twinning» та програм обміну FLEX, міжнародної молодіжної організації PTPI «Люди для людей», Всеукраїнських інноваційних проєктів «Щоденник.ua», «Відкритий світ».
Модель організації освітнього процесу в умовах воєнного стану представила директор Спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови №85 м. Києва Тетяна Федунова.
Оксана Хайдарова, кандидат педагогічних наук, директор КУ «ІРЦ» Молочанської міської ради Запорізької області, доцент кафедри реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя КЗ «ЗОІППО» Запорізької обласної ради, розкрила особливості діяльності інклюзивно-ресурсного центру в умовах воєнного стану, технологію підтримки психофізичного і емоційного здоров’я дітей в умовах воєнного стану.
У виступі практичного психолога цього ж закладу було розкрито секрети застосування арттерапевтичних ресурсних технік у роботі з посттравматичним стресовим розладом у дітей та підлітків.
Увагу учасників семінару було зосереджено на питаннях протидії та реагування на випадки насильства над дітьми в умовах дистанційного навчання під час війни (спікер Вікторія Мельничук, завідувач сектору соціальної педагогічної роботи відділу психологічного супроводу та соціально-педагогічної роботи Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України, соціальний педагог, тренер, фасилітатор, ментор Національної тренерської мережі ГО «Ла Страда-Україна).
Світлана Соколова, генеральний директор Асоціації сучасних логопедів «Рівновага», керівник логопедичного клубу «Лого-музика», логопед, музичний терапевт, корекційний педагог, керівник професійної спілки музичних керівників закладів дошкільної освіти м. Запоріжжя, директор мінісадочка «Райдуга» м.Запоріжжя, музичний керівник закладу дошкільної освіти «Сіренький зайчик» №232 м.Запоріжжя, розкрила роль логоритміки в системі психолого-педагогічної підтримки в інклюзивному просторі, запропонувала слухачам переглянути відео проведення музично-корекційної та навчальної логоритмічної роботи з дітьми з особливим потребами.
Вікторія Ганчева ознайомила слухачів із парціальною програмою з інклюзивного фізичного виховання дітей 4-6 років у закладах дошкільної освіти «Рухомий мозочок: MOVABLE CEREBELLUM», основною ідею якої є твердження про те, що інклюзивна дитина повинна навчатися жити в соціумі та опановувати дивовижний світ без бар’єрів, принижень, сегрегації.
Насиченими, пізнавальними та захопливими були дні наукового пізнання і обміну досвідом.
Наталія ФЕДОРЧУК,
завідувач кафедри педагогіки, психології та фахових методик
Покликання на відеозаписи проведених вебінарів:
- День 1-й. Практичні кейси: освітній менеджмент, психолого-педагогічна підтримка, інклюзивний підхід https://www.youtube.com/watch?v=GmCP4tsSwDk
- День 2-й. Практичні кейси: освітній менеджмент, психолого-педагогічна підтримка, інклюзивний підхід. https://www.youtube.com/watch?v=Ex2Hc2OSyH8
- День 3-й. Практичні кейси: освітній менеджмент, психолого-педагогічна підтримка, інклюзивний підхід. https://www.youtube.com/watch?v=Q4ujrB9CEPY