top of page
Screenshot_1.jpg

Прухніцька Катерина Миколаївна

​​Життєве кредо: «Мети досягає той, хто її прагне!». 

Педагогічне кредо: «Досвід - дитина думки, а думка - дитина дії. Дія - головний ключ успіху».

Коло наукових інтересів: формування педагогічної майстерності та творчості майбутнього вчителяі.

​Посада: викладач.

Кваліфікаційна  категорія:  спеціаліст, магістр.

Освіта: 

  • Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського, 2015р. (напрям підготовки «Початкова освіта», кваліфікація: вчитель початкових класів);

  • Донецький національний університет імені Василя Стуса, 2017р. (напрям підготовки «Філологія», кваліфікація: бакалавр філології (української);  

  • Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2018р. (спеціальність 013 Початкова освіта,спеціалізація 012 Дошкільна освіта, професійна кваліфікація: організатор початкової освіти. Вчитель початкової школи. Вихователь дітей раннього та дошкільного вік).

Навчальні дисципліни: фізична культура, фізичне виховання, методика навчання фізкультурної освітньої галузі.

Є слухачем численних онлайн-курсів: 

  • «Домедична допомога»;

  • «Ключові уміння 21-го століття»;

  • «Як відстежувати контакти при COVID-19»;

  • «Запобігання торгівлі людьми»;

  • «Критичне мислення для освітян»;

  • «Про дистанційний та змішаний формати навчання для педагогів та керівників шкіл»;

  • «Про дистанційний та змішаний формати навчання для педагогів та керівників закладів ПТО»;

  • «Фактчек: довіряй-перевіряй»;

  • «Ефективні комунікації для освітніх управлінців»;

  • «Основи веб-розробки (HTML, CSS, JavaScript);

  • «Недискримінаційний підхід у навчанні»;

  • «Медіаграмотність для освітян»;

  • «Впровадження інновацій в школах»;

  • «Освітні інструменти критичного мислення»;

  • «Онлайн-курс для вчителів початкової школи»;

  • «Наука про освіту: Що повинен знати лідер освітнього стартапа»;

  • «Академічна доброчесність»;

  • «Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів»;

  • «Дизайн-мислення в школі»;

  • «Навички медіації та діалогу для потреб публічної служби»;

  • «Протидія та попередження боулінгу (цькуванню) в закладах освіти»;

  • «Вступ до раннього втручання»;

  • «Оцінювання без знецінювання»;

  • «Школа для всіх»;

  • «Нова Фізична Культура»;

  • «Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими освітніми потребами»;

  • «Нова фізична культура: Кросфіт»;

  • «Нова фізична культура: Чирлідинг»;

  • «Нова фізична культура: Регбі»;

  • «Нова фізична культура: Баскетбол»;

  • «Нова фізична культура: Степ-аеробіка»;

  • «Нова фізична культура: Біг».

Є учасником:

  • Всеукраїнського марафону «Практичні кейси: освітній менеджмент та управління, психолого-педагогічна підтримка, інклюзивний підхід»;

  • Всеукраїнського семінару-практикуму: «Сучасні фітнес-технології на уроках фізичної культури НУШ»;

  • Міжрегіонального вебінару «Сучасна школа і сучасні вчителі»;

  • Семінару-практикуму «Формування мотивації до фізкультурно-оздоровчих занять у студентів закладів фахової вищої та передвищої освіти»;

  • Всеукраїнського семінару «Соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь».

bottom of page