​Посада: заступник директора з навчальної роботи, викладач.

Кваліфікаційна  категорія:  спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Освіта: 

• Навчання в Ужгородському державному університеті (1988 р., спеціальність «Математика»,  спеціалізація «Обчислювальні машини та програмування»);

• Навчання в аспірантурі Інституту вищої освіти НАПН України (з 01.09.2017 р. по 31.08.2021 р., освітньо-наукова програма «Викладання і навчання у вищій освіті», галузь знань 01-«Освіта/Педагогіка»).

• Захист дисертації «Модернізація інформаційно-цифрової підготовки майбутніх учителів початкових класів» на здобуття ступеня доктора філософії з галузі знань 01-«Освіта/Педагогіка» за спеціальністю 011-«Освітні, педагогічні науки».

Науковий ступінь: доктор філософії.

Участь у професійних та/або громадських об’єднаннях: Член-кореспондент Академії міжнародного співробітництва з креативної педагогіки «Полісся».

Навчальні дисципліни: «Математика», «Методика навчання інформатики», «Сучасні інформаційно-цифрові технології в освітньому процесі початкової школи», «Інформаційно-цифрові освітні технології з методикою навчання предметів інформатичної освітньої галузі у початкових класах», «Практикум розв'язування математичних здач».

Нагороди:

• знак «Відмінник освіти України»;

• Грамота міністерства освіти і науки України;

• Грамота департаменту освіти і науки обласної державної адміністрації Вінницької обласної ради.

Є автором низки фахових статей:

• Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні дітей початкової школи / О. Самборська/ Всеукраїнська науково-практична конференція. Луцьк. 2006. С. 188-194.

• Формування інформаційної культури майбутніх педагогічних працівників / О. Самборська / ІV Міжрегіональна науково-практична конференція «Сучасний учитель початкових класів як вихователь», надрукована у збірці матеріалів. Бар, 2008.

• Впровадження сучасних інноваційних технологій у навчальний процес / О. Самборська / Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету.  Серія : Педагогіка і психологія. – Вип. 26. – Вінниця : «Планер» ТОВ, 2009. – С. 358-362.

• Професійна спрямованість інформаційно-технологічної підготовки студентів гуманітарних ВНЗ / О. Самборська / Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету. Серія : Педагогіка і психологія. – Вип. 31. – Вінниця : «Планер» ТОВ, 2010. – С. 404-409.

• Використання тематичних персональних сайтів у навчальному процесі / О. Самборська / Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету. Серія : Педагогіка і психологія. – Вип. 37. – Вінниця : Вид-во «Нілан ЛТД» ТОВ, 2012. – С. 253-257.

• Самборська О.Д. Оптимізація навчальної діяльності викладача математики засобами інформаційних технологій. Проблеми освіти : Наук.-метод. зб. / Інститут модернізації змісту освіти МОН Україн. / [ред. кол.: Ю.М. Коровайченко, Ю.В. Ївженко та інші]. Київ, 2016. Вип. 86. С. 462-468.

• Самборська О. Д. Понятійний тезаурус інформаційно-цифрової компетентності майбутнього педагогічного працівника початкової освіти. Збрник наукових праць «Information Technologies in Education&quot»; (ITE), вип. 38, березень 2019, с. 85-96, doi:10.14308/ite000687. 

• Самборська O. (2019). Інформаційно-цифрова компетентність майбутнього вчителя початкових класів і фактори її формування. International Scientific Journal of Universities  and Leadership, (1(7), 114-125. 

• Самборська О. Д. Модель модернізації інформаційно-цифрової підготовки майбутніх учителів початкових класів. Всеукраїнський науково-практичний семінар «Цифрова компетентність сучасного вчителя нової української школи: 2020 (Моделювання цифрового навчального середовища закладу загальної середньої освіти)» / Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. Київ, 2020. C. 90-94. URL: https://lib.iitta.gov.ua/720023/.

• Yaroshenko, О.G., Samborska, O.D. Kiv, A.E. (2020). An integrated approach to digital training of prospective primary school teachers. Proceedings of the 7th Workshop on Cloud Technologies in Education (CTE 2019), Kryvyi Rih, Ukraine, р. 94–105. (Scopus). 

• Ярошенко О., Самборська О. Вітчизняна практика інформаційно-цифрової підготовки майбутніх учителів початкової школи у педагогічних коледжах. Проблеми освіти : збірник наукових праць / ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». 2019. Вип. 92. С. 245-251.

• Самборська О. Чинники модернізації інформаційно-цифрової підготовки майбутніх учителів початкових класів. Зб. наук. пр. «Sectoral research XXI: characteristics and features»,Чикаго,USA. 2021.

• Олена Самборська, Петро Савчук. Досвід втілення елементів дуальної освіти у наскрізній педагогічній практиці студентів закладу фахової передвищої освіти. Проблеми освіти: збірник наукових праць. Електронне видання ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». К., 2023. Вип. 1(98). 345 с. С. 245−263. DOI: https://doi.org/10.52256/2710-3986.1-98.2023

• Samborska, O., Solovei, V., Horban, Y., Yarova, I., & Melnychenko, I. (2023). Digital transformation of education in the context of the realities of the information society: problems, prospects. Revista Eduweb, 17(2), 225–233. (Web of Science).

• Batareina, I., Samborska, O., Lysenko, N., Berestova, A., & Bratushka, S. (2024). Advancing virtual learning spaces in Ukraine’s educational institutions. Multidisciplinary Reviews, 8, 2024spe071.

Є учасником міжнародних та вітчизняних науково-практичних конференцій:

• Персональний сайт викладача як засіб навчання комп’ютерних дисциплін/ О. Самборська // Науковий вісник інноваційних технологій. Науково-методичне видання: за матеріалами Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми теорії та практики розвитку інноваційних процесів в сучасній науці». Кіровоград, 2014. С. 58-66).

• Самборська О.Д. Формування інформаційно-цифрової компетентності майбутнього вчителя початкової школи з використанням проектної діяльності. Глухівські наукові читання, 2018. Актуальні питання суспільних та гуманітарних наук :  матеріали VІІІ Міжнародної інтернет-конференції молодих учених і студентів, 4-6 грудня 2018 року / відп. за випуск Вишник О. О. Глухів, 2018. С. 117-119.

• Формування інформаційно-цифрової компетентності майбутнього вчителя початкової школи з використанням проектної діяльності / О. Самборська // Глухівські наукові читання – 2018. Актуальні питання суспільних та гуманітарних наук : матеріали VІІІ Міжнародної інтернет-конференції молодих учених і студентів, 4-6 грудня 2018 року. / відп. за випуск Вишник О. О. – Глухів, 2018. С. 117-119.

• Proceedings of the IX International Scientific and Practical Conference Social and Economic Aspects of Education in Modern Society. The topic «CONCEPTUAL TESAURUS OF INFORMATION AND DIGITAL COMPETENCE FOR TNE FUTURE PEDAGOGICAL WORKER OF PRIMARY EDUCATION», Warsaw, Poland, 2019.

• Самборська О. Д. Модель модернізації інформаційно-цифрової підготовки майбутніх учителів початкових класів. Всеукраїнський науково-практичний семінар «Цифрова компетентність сучасного вчителя нової української школи: 2020 (Моделювання цифрового навчального середовища закладу загальної середньої освіти)» / Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. Київ, 2020. C. 90-94.

• Самборська О. Д. Цифрове освітнє середовище інформаційно-цифрової підготовки майбутніх учителів початкових класів. Формування компетентнісного фахівця в інноваційному освітньому середовищі України: матеріали ХХІІІ міжнародної науково-практичної конференції, м. Бар, 20 квітня. 2021 р.

• Самборська О. Чинники модернізації інформаційно-цифрової підготовки майбутніх учителів початкових класів. Зб. наук. пр. «Sectoral research XXI: characteristics and features»,Чикаго,USA. 2021.

• Всеукраїнська практична онлайн конференція «Впровадження нових підходів в сучасній освіті, участь у підвищенні кваліфікації за темою Інноваційні технології логіко-математичного розвитку учнів початкової школи, виданий». Платформа підвищення кваліфікації м. Київ (сертифікат №4522037562250 від 23.10.2021 р.).

• Всеукраїнська практична конференція «Теоретичні та практичні аспекти формування сучасних педагогічних технологій», участь у тренінгу за темою «Робота заступника директора. Внутрішня система забезпечення якості освіти: алгоритм дій». Національна платформа педагогічних установ (сертифікат №1224982669-314V від 29.11.2022 р.).

• Всеукраїнська наукова конференція: Нові підходи у викладанні предметів. Практика НУШ, участь у підвищенні кваліфікації за темою «Алгоритм організації дистанційної форми навчання в освітньому закладі» виданий ГО «Рух Освіта»  (сертифікат №479941779337 від 22.01.2022 р.).

• Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації». Тема виступу «Дидактичні ігри на уроках інформатики в початкових класах як засіб формування креативності в учнів» (29 березня 2024 р., м. Переяслав, Україна). Збірник матеріалів конференції №103, 2024.

• Міжнародна науково-практична конференція «Цифрова компетентність вчителя нової української школи – 2024: інновації в умовах змін». Інститут цифровізації освіти НАПН України (сертифікат від 21.03.2024 КВЕД 85.59/5652024-91). 

Є учасником вебінарів, семінарів, круглих столів:

• Віртуальний круглий стіл «Інклюзія в сучасній початковій школі: досвід впровадження в регіоні», 26.04.2023 р. (сертифікат №730 від 26.04.2023 р.).

• Віртуальний круглий стіл «Формування національної ідентичності вихованців у закладах дошкільної освіти: теоретичні та практичні аспекти» (м. Бар, 26.04.2023 р.). 

Є автором низки науково-методичних праць:​

• Самборська О. Сучасні інформаційно-цифрові технології в освітньому процесі початкової школи: навчально-методичний посібник. Бар : РВЦ БГПК, 2020. 239 с.

• Самборська О. Методика навчання інформатики в початкових класах: навчально-методичний посібник. Бар : РВЦ БГПК, 2021. 108 с.

• Самборська О. Google сервіси в роботі вчителя початкових класів: методичні вказівки до вивчення модуля.  Бар : РВЦ БГПК, 2019. 45 с.