ЯКІСНА ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА – ЗАПОРУКА ПРОФЕСІЙНОСТІ ФАХІВЦЯ

У фаховій підготовці студентів педагогічних спеціальностей у Комунальному закладі вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» особлива увага приділяється співпраці із базовими закладами дошкільної освіти регіону.

28 жовтня 2021 року на базі закладу дошкільної освіти №2 «Сонечко» Барської міської ради було проведено чергову зустріч із працівниками установи, що виступає стейкхолдером освітньої професійної програми «Дошкільна освіта» за спеціальністю 012 Дошкільна освіта.

У зустрічі взяли участь:

- Філіпова Людмила Степанівна, директор ЗДО; 

-  Прохніцька Наталя Дмитрівна, методист ЗДО;  

- Федорчук Наталія Анатоліївна, завідувач кафедри педагогіки, психології та фахових методик, кандидат педагогічних наук Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», член проєктної групи;

- Марчук Світлана Віталіївна, завідувач практик Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», член проєктної групи;

- Любарська Іларія Петрівна, голова циклової комісії викладачів дошкільної педагогіки, психології та фахових методик Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського», член проєктної групи;

- Шпаковата Марина Михайлівна, методист педагогічної практики, член циклової комісії викладачів дошкільної педагогіки, психології та фахових методик Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського».

Метою зустрічі був аналіз сучасних тенденцій у підготовці майбутніх вихователів у коледжі як закладі вищої освіти.

Цікавим був формат проведення робочої зустрічі. Студентами 41-Д групи Глушко Дар’єю та Андрущак Анастасією було проведено показове інтегроване заняття із вихованцями старшої групи на тему «Казкова подорож».

Слід відзначити високий рівень готовності студентів до організації освітнього процесу завдяки належній підготовчій роботі та фаховим консультаціям методиста педагогічної практики «Спостереження та пробні заняття в закладі дошкільної освіти» Мариною Михайлівною Шпаковатою, яка систематично працює над розширенням уявлень студентів про сучасні методи та технології навчання, формуванням у них навичок проектування та проведення навчальних занять, сприяє прояву їх педагогічної творчості та самостійності, вихованню активного ставлення до отримання професійних знань і умінь, бажання досягти професійної досконалості.

Методист Прохніцька Наталя Дмитрівна відзначила, що студентка продемонструвала свою фахову готовність до удосконалення вміння дітей рахувати в межах шести прямою і оберненою лічбою, знаходити сусідів числа, до закріплення вміння співвідносити кількість предметів з числом, що його позначає, до формування уявлень про пори року та їх послідовність, геометричні фігури, українські народні казки, до розвитку логічного мислення, уваги, пам’яті, дрібної моторики дошкільників та виховання у них самостійності й старанності.

Учасники зустрічі на основі аналізу програми практики «Спостереження  та пробні заняття  в закладі дошкільної освіти» та проведеного студентами заняття зробили висновок про важливе значення педагогічної практики у фаховій підготовці студентів педагогічних спеціальностей та висловили наступні пропозиції щодо поліпшення якості такої роботи:

- в умовах дистанційного навчання сприяти максимальному залученню студентів до проходження практики безпосередньо на базі ЗДО;

- методистам педагогічної практики та педагогам ЗДО налагодити підготовку студентів до проведення навчальних занять в онлайн-режимі у формі змішаного, дистанційного навчання.

Загалом, стейкхолдери висловили готовність забезпечувати належні умови для проходження студентами педагогічної практики, а представники колективу Коледжу – до належної інноваційної науково-методичної підготовки здобувачів вищої освіти. 

Фото

Н.А. Федорчук, завідувач кафедри педагогіки,

психології та фахових методик, кандидат педагогічних наук