Важливим етапом у системі фахової підготовки, першою ланкою професійного становлення майбутніх педагогів є їх практична підготовка, що є необхідною складовою освітньо-професійних програм.

   Практична підготовка студентів у Комунальному закладі вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського» організовується і проводиться згідно з вимогами Законів України «Про вищу освіту», «Про фахову передвищу освіту». 

     Організація практики відповідає Положенню про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, затвердженому наказом Міністерства освіти України від 8 квітня 1993 р., №93; навчальним планам спеціальностей, освітньо-професійним програмам підготовки фахівців. 

   Основними організаційно-методичними документами, що регламентують діяльність студентів і керівників практики, є Положення про педагогічну практику на спеціальностях 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта, 014 Середня освіта (Музичне мистецтво), 014 Середня освіта (Образотворче мистецтво) Комунального закладу вищої освіти «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського»; наскрізні та робочі програми практик, розроблені викладачами кафедр та фахових циклових комісій.

    Під час практики закладаються основи майбутньої професійної діяльності, відбувається оволодіння фаховою майстерністю; формуються професійні якості особистості, зміцнюється інтерес до майбутньої професії. Практика створює реальні можливості для формування готовності здобувачів освіти до професійної діяльності.

       У системі професійної підготовки вона виконує дві основні функції:

• розвивальну (особистісна самореалізація виступає умовою динамічного вдосконалення діяльності майбутнього педагога);

• діагностичну (здійснюється перевірка ступеня професійної підготовки до педагогічної діяльності).

     Педагогічна практика забезпечує поєднання теоретичної підготовки майбутніх учителів початкової школи з їх практичною діяльністю у закладах загальної середньої освіти, сприяє формуванню у майбутніх фахівців професійної спрямованості, визначає ступінь практичної готовності до педагогічної діяльності як професійної.

    Практика передбачає безперервність та послідовність її проведення при одержанні майбутніми педагогами достатнього для професійної діяльності обсягу знань і вмінь. Перелік усіх видів практики, її, тривалість і терміни визначено навчальним планом відповідних спеціальностей.

    Педагогічна практика проводиться на базі кращих ЗЗСО та ЗДО м. Бара, оздоровчих закладів області та держави, де створені належні умови, є достатнє навчально-методичне забезпечення. До керівництва практикою залучаються досвідчені педагогічні працівники, котрі мають перспективний досвід роботи, високі кваліфікаційні категорії.  Із базами практики укладаються відповідні договори на її проведення.